通信工程专业本科人才培养方案
学科门类: 工学 专业代码:080703
一、培养目标
本专业以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,落实立德树人根本任务,贯彻“学生中心、产出导向、持续改进”的人才培养体系理念,立足“高水平、地方性、应用型”目标定位,落实“四新”建设要求,坚持德育为先、能力为重、突出应用特色,实现“价值引领、知识传授、能力培养”的协调统一,强化新工科建设,旨在培养具有道德文化素养、社会责任感,具有数智化思维、创新意识、德智体美劳全面发展,具备良好的学习能力、实践能力、专业能力,身心健康,可从事通信技术产业及其相关领域中系统与设备的设计、开发、制造、应用、维护、测试和管理等工作的高素质应用型人才。
本专业毕业生通过五年左右的工作实践锻炼,预期达到以下目标:
1、具有扎实的自然科学、工程基础和通信工程领域基本理论和基本知识,能够综合运用到实际复杂问题的通信工程实践之中,具有数智化工具和技术提升解决问题的能力。
2、掌握文献学习和实验设计等科学研究方法,熟练运用现代工具以解决实际复杂工程问题;
3、了解工程项目所涉及领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,能理解和评价工程实践对社会、环境和文化造成的影响,坚守社会责任;
4、具备良好的职业素养、团队协作、沟通交流和工程项目管理能力,能从事多学科背景下的通信工程项目的分析、设计、开发、测试、运维和管理等工作,能适应新技术、新产业、新业态、新模式等要求;
5、了解通信产业技术发展前沿,适应行业和社会的发展需求,具备终生学习能力和自主学习适应能力。通过持续学习提升综合素质和专业能力,适应通信行业的不断发展与变革。
二、毕业要求
本专业毕业生应获得以下11个方面的知识、能力和素质:
l毕业要求1-工程知识:能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决
通信领域的复杂工程问题。
1.1能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于通信专业领域复杂工程问题的表述;
1.2具有通信专业领域需要的数据分析能力, 能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解;
1.3能够将相关工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析通信专业复杂工程问题;
l毕业要求2-问题分析问题分析:能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析通信领域的复杂工程问题,综合考虑可持续发展的要求,以获得有效结论。
2.1能运用通信相关科学原理,识别和判断通信领域复杂工程问题的关键环节;
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达通信复杂工程问题;
2.3能运用基本原理,借助文献研究,并从可持续发展的角度分析通信工程活动过程的影响因素,获得有效结论。
l毕业要求3-设计/开发解决方案:能够针对通信领域的复杂工程问题设计和开发解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,体现创新性,并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。
3.1针对复杂通信工程问题,提出可行的解决方案,并掌握复杂工程设计与产品开发全周期、全流程的基本方法和技术,理解影响设计目标和技术解决方案的各种因素。
3.2能够针对特定需求,完成通信系统中的单元、模块、部件的设计。
3.3能够在通信相关设计过程中体现创新意识,并能考虑健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因素。
l毕业要求4-研究:能够基于通信知识的科学原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。
4.1能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析通信领域复杂工程问题的解决方案;能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案;
4.2能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据;能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。
l毕业要求5-使用现代工具:能够针对通信领域的复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性;工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性。
5.1掌握现代通信技术仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用方法和原理,并理解其局限性;能有效选择与使用恰的仪器、工具、软件等,对通信领域复杂工程问题进行分析、计算、设计。
5.2能够针对通信技术具体的工程问题对象,通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测,满足特定需求,并能够分析其局限性。
l毕业要求6-工程与可持续发展:在解决通信领域的复杂工程问题时,能够基于工程相关背景知识,分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。
6.1了解通信领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,理解不同社会文化对从事通信工程实践活动的影响。
6.2能分析和评价通信专业工程实践对社会、健康、安全、法律、文化的影响,及其对项目实施的影响,并理解应承担的责任。
l毕业要求7-工程伦理和职业规范:有工程报国、为民造福的意识,具有人文社会科学素养和社会责任感,能够理解和践行工程伦理,在通信工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律,履行责任。
7.1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情;恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范,尊重相关国家和国际通行的法律法规;
7.2在通信工程实践中,能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任,理解包容性、 多元化的社会需求。
l毕业要求8-个人和团队:能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。
8.1具有良好的身体素质、心理素质、团队意识,能够在多学科、多元化、多形式(面对面、远程互动)的团队中与其他团队成员进行有效地、包容性地沟通与合作;
8.2能够在团队中独立承担任务,合作开展工作,完成工程实践任务;能够组织、协调和指挥团队开展工作。
l毕业要求9-沟通:能够就通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;能够在跨文化背景下进行沟通和交流,理解、尊重语言和文化差异。
9.1能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性。
9.2了解通信专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多元化;具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。
l毕业要求10-项目管理:理解并掌握与通信工程项目相关的管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。
10.1掌握通信工程项目中涉及的管理与经济决策方法;了解通信工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题;
10.2能在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用 工程管理与经济决策方法。
l毕业要求11-终身学习:具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力,能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响,适应新技术变革。
11.1能在最广泛的技术变革背景下,认识到自主和终身学习的必要性;能及时了解通信行业最新理论、技术前沿动态。
11.2具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力,批判性思维和创造性能力;能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战。
毕业要求对培养目标的支撑矩阵如下:
毕业要求 培养目标 |
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
工程知识 |
问题分析 |
设计开发解决方案 |
研究 |
使用现代工具 |
工程与可持续发展 |
工程伦理和职业规 范 |
个人和团队 |
沟通 |
项目管理 |
终身学习 |
1、具有扎实的自然科学、工程基础和通信工程领域基本理论和基本知识,能够综合运用到实际复杂问题的通信工程实践之中; |
√ |
√ |
√ |
|
|
|
|
|
|
|
|
2、掌握文献学习和实验设计等科学研究方法,熟练运用现代工具以解决实际工程问题; |
|
|
|
√ |
√ |
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|
|
|
|
|
3、了解工程项目所涉及领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,能理解和评价工程实践对社会、环境和文化造成的影响,坚守社会责任; |
|
|
|
|
|
√ |
|
|
|
|
|
4、具备良好的职业素养、团队协作、沟通交流和工程项目管理能力,能从事多学科背景下的通信工程项目的分析、设计、开发、测试、运维和管理等工作; |
|
|
|
|
|
|
√ |
√ |
√ |
√ |
|
5、了解通信产业技术发展前沿,适应行业和社会的发展需求,具备终生学习能力和自主学习适应能力。 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
√ |
三、学制与学位
学制:四年
授予学位:工学学士
四、专业核心课程
通信电子线路、信息论与编码、数字信号处理、通信原理、嵌入式系统设计、信号与系统。
五、学时与学分
完成学业最低学分要求:168
其中,课内教学学分:164;课外学分:4
课程构成及学分分配表
课 程 分 类 |
学分 |
比例(%) |
实践学分 |
实践学分比例(%) |
通识教育平台 |
通识必修课 |
65.5 |
38.99% |
8 |
4.76% |
通识选修课 |
8 |
4.76% |
2 |
1.19% |
专业教育平台 |
学科基础课 |
20 |
11.90% |
0.5 |
0.30% |
专业必修课 |
18.5 |
11.01% |
2 |
1.19% |
专业选修课 |
18 |
10.71% |
2 |
1.19% |
实践教育平台 |
实践必修课 |
29.5 |
17.56% |
29.5 |
17.56% |
实践选修课 |
8.5 |
5.06% |
8.5 |
5.06% |
合 计 |
168 |
100.00% |
52.5 |
31% |
工程教育认证标准对照情况表
序号 |
课程类型 |
通用标准要求 |
学分 |
学分占总学分比例 |
必修 |
选修 |
合计 |
必修 |
选修 |
合计 |
1 |
数学和自然科学类 |
≥15% |
25.5 |
0 |
25.5 |
15.18% |
0.00% |
15.18% |
2 |
工程基础类、专业基础类和专业类 |
|
38.5 |
18 |
56.5 |
22.92% |
10.71% |
33.63% |
3 |
工程实践与毕业设计类 |
≥20% |
27.5 |
6.5 |
34 |
16.37% |
3.87% |
20.24% |
4 |
人文社会科学类及其他 |
|
41 |
11 |
52 |
24.40% |
6.55% |
30.95% |
六、教学进程计划表
课程类别 |
课程性质 |
课程编码 |
课程名称 |
学分 |
学时 |
各学期学时 |
理论 |
实践 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
六 |
七 |
八 |
通识教育课程 |
通识教育平台 |
思想政治课程 |
必修 |
a270051 |
思想道德与法治 |
2.5 |
40 |
|
40 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a270021 |
中国近现代史纲要 |
2.5 |
40 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
a270031 |
马克思主义基本原理 |
2.5 |
40 |
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
必修 |
a270061 |
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
必修 |
a270071 |
习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
3 |
48 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
必修 |
a270081-6 |
形势与政策(一~六) |
2 |
32 |
|
8 |
4 |
8 |
4 |
4 |
4 |
|
|
必修 |
a270091-4 |
思想政治理论课社会实践(一)~(四) |
2 |
|
32 |
8 |
8 |
8 |
8 |
|
|
|
|
选修 |
a270101 |
中国共产党党史专题 |
1 |
16 |
|
|
|
● |
● |
|
|
|
|
选修 |
a270111 |
新中国史专题 |
1 |
16 |
|
|
|
● |
● |
|
|
|
|
选修 |
a270121 |
改革开放史专题 |
1 |
16 |
|
|
|
● |
● |
|
|
|
|
选修 |
a270131 |
社会主义发展史专题 |
1 |
16 |
|
|
|
● |
● |
|
|
|
|
思想政治类课程小计 |
17 |
272 |
|
说明:理论15学分,实践2学分 |
人文社会科学课程 |
必修 |
a070191 |
军事理论 |
2 |
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a070221 |
国家安全教育 |
1 |
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a070111 |
劳动 |
1 |
8 |
8 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
a070121 |
大学美育 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
a070131 |
大学生涯规划与就业指导Ⅰ |
1 |
8 |
8 |
16 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a070132 |
大学生涯规划与就业指导Ⅱ |
1 |
16 |
|
|
|
|
|
|
16 |
|
|
必修 |
b070011-4 |
大学体育(一~四) |
7.5 |
120 |
|
24 |
32 |
32 |
32 |
|
|
|
|
选修 |
b070015 |
体育特长选修 |
1.5 |
|
24 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
必修 |
a070181 |
大学生心理健康教育 |
2 |
32 |
|
|
32 |
|
|
|
|
|
|
人文社会科学类课程小计 |
13 |
264 |
40 |
说明:可增加,建议军事理论、大学美育、心理健康课程工科秋季,其他学部春季学期。 |
外语课程 |
必修 |
a060065 |
通用英语(一) |
3 |
48 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a060185 |
通用日语(一) |
3 |
48 |
|
48 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
a060066 |
通用英语(二) |
3 |
48 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
a060186 |
通用日语(二) |
3 |
48 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
a060067 |
通用英语(三) |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
必修 |
a060187 |
通用日语(三) |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
必修 |
a060068 |
通用英语(四) |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
必修 |
a060188 |
通用日语(四) |
2 |
32 |
|
|
|
|
32 |
|
|
|
|
外语类课程小计 |
4 |
160 |
|
说明:《通用日语》(一~四)可替换《通用英语》(一~四) |
计算机信息技术课程 |
必修 |
a010042 |
计算机应用基础 |
0.5 |
|
8 |
自主研修,过关测试 |
必修 |
a010051 |
人工智能导论 |
2.5 |
32 |
8 |
40 |
|
|
|
|
|
|
|
计算机信息技术课程小计 |
3 |
32 |
16 |
说明:《人工智能导论》(工科类)、其他选修课程则另一个学期开设 |
创新创业课程 |
必修 |
a290011 |
创新创业基础 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
必修 |
a290021 |
创新创业实践 |
1 |
|
16 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
选修 |
a290031 |
创新创业成果认定 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
创新创业课程小计 |
5 |
32 |
48 |
说明:选修可设置SYB |
数学和自然科学类课程 |
必修 |
c070531 |
微积分Ⅰ(一) |
5 |
80 |
|
80 |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070532 |
微积分Ⅰ(二) |
6 |
96 |
|
|
96 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070601 |
线性代数Ⅰ |
2.5 |
40 |
|
|
40 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070621 |
概率统计(Ⅰ) |
3 |
48 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
必修 |
c070691 |
大学物理Ⅱ(一) |
3 |
48 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070131 |
物理实验(一) |
1.5 |
|
24 |
|
24 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070692 |
大学物理Ⅱ(二) |
3 |
48 |
|
|
|
48 |
|
|
|
|
|
必修 |
c070132 |
物理实验(二) |
1.5 |
|
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
数学和自然科学类课程小计 |
25.5 |
360 |
48 |
说明:占总学分15.2% |
经济/管理/环境/法律/伦理等其他课程 |
选修 |
k040051 |
管理学 |
2 |
32 |
|
● |
● |
|
|
|
|
|
|
选修 |
k040011 |
经济学 |
2 |
32 |
|
● |
● |
● |
|
|
|
|
|
选修 |
k050081 |
大学生法律通识 |
2 |
32 |
|
|
|
● |
● |
|
|
|
|
经济/管理/环境/法律/伦理等其他课程小计 |
2 |
32 |
|
说明:国标规定的其他类课程 |
通识教育课程合计 |
69.5 |
|
|
说明:占总学分41.4%左右 |
专业教育课程 |
|
学科基础课程 |
必修 |
21010001B |
人工智能与机器学习 |
2 |
32 |
|
|
|
32 |
|
|
|
|
|
必修 |
x010191 |
数字电路与逻辑设计Ⅰ |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
40 |
|
|
|
|
必修 |
21010002B |
单片机原理与应用Ⅰ |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
必修 |
21010003B |
python程序设计 |
2.5 |
32 |
8 |
|
|
|
40 |
|
|
|
|
必修 |
c010141 |
电路理论 |
3.5 |
56 |
|
|
|
56 |
|
|
|
|
|
必修 |
c010271 |
模拟电子技术 |
3 |
48 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
|
必修 |
x010031 |
计算机网络 |
1.5 |
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c070041 |
复变函数与积分变换 |
2.5 |
40 |
|
|
|
40 |
|
|
|
|
|
学科基础课程小计 |
20 |
312 |
8 |
说明:占总学分11.9% |
专业核心课程 |
必修 |
d015601 |
通信电子线路 |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
|
必修 |
d010561 |
信息论与编码 |
3 |
40 |
8 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
必修 |
d010461 |
数字信号处理 |
3 |
40 |
8 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
必修 |
d010491 |
通信原理 |
3.5 |
48 |
8 |
|
|
|
|
|
56 |
|
|
必修 |
g010411 |
嵌入式系统设计 |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
必修 |
21010004B |
信号与线性系统 |
4 |
56 |
8 |
|
|
|
64 |
|
|
|
|
专业核心课程小计 |
18.5 |
264 |
32 |
说明:占总学分11% |
专业选修课程 |
专业方向一:数智化移动互联技术与应用 |
选修 |
22010024B |
物联网技术 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
选修 |
22010002B |
移动应用开发技术 |
2.5 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
选修 |
22010003B |
传感器网络技术及应用 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
选修 |
22010004B |
云计算技术与应用 |
2.5 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
专业方向二:新一代移动通信技术 |
选修 |
22010025B |
电磁场与电磁波 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
|
选修 |
22010026B |
数据通信技术 |
2.5 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
选修 |
22010027B |
移动通信技术 |
2.5 |
32 |
8 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
选修 |
g016181 |
现代通信网 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
专业方向三:低空通信与导航技术 |
选修 |
22010028B |
卫星通信与导航 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
22010029B |
遥感技术 |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
选修 |
22010030B |
低空通信技术 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
22010031B |
光电探测技术 |
2.5 |
40 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
|
专业选修课程小计 |
8 |
|
|
最低选修8个学分 |
实习实践 |
必修 |
e090011 |
军事训练 |
2 |
|
32 |
2W |
|
|
|
|
|
|
|
必修 |
e070061 |
生产劳动实习 |
1 |
|
1w |
|
|
|
|
|
1w |
|
|
必修 |
e002011 |
认知实习 |
1 |
|
1w |
|
|
|
1w |
|
|
|
|
必修 |
e015591 |
电子与通信实训 |
1 |
|
1w |
|
|
|
1w |
|
|
|
|
必修 |
e010451 |
信息技术综合实训 |
2 |
|
2w |
|
|
|
|
|
2w |
|
|
必修 |
e001011 |
生产实习 |
2 |
|
2w |
|
|
|
|
|
2w |
|
|
必修 |
e015601 |
嵌入式系统课程设计 |
1 |
|
1w |
|
|
|
|
|
1w |
|
|
必修 |
e010091 |
单片机原理课程设计 |
1 |
|
1w |
|
|
|
|
1w |
|
|
|
必修 |
c010541 |
电子测试与实验技术 |
1.5 |
|
24 |
|
|
|
24 |
|
|
|
|
必修 |
x010101 |
单片机原理实验 |
1.5 |
|
24 |
|
|
|
|
24 |
|
|
|
必修 |
x010041 |
计算机网络实验 |
1 |
|
16 |
|
16 |
|
|
|
|
|
|
必修 |
c015171 |
通信电子线路实验 |
1 |
|
16 |
|
|
|
|
16 |
|
|
|
必修 |
e015631 |
嵌入式系统设计实验 |
1.5 |
|
24 |
|
|
|
|
|
24 |
|
|
必修 |
21010005B |
毕业论文(设计) |
10 |
|
10w |
|
|
|
|
|
|
|
10w |
选修 |
22010009B |
Linux系统管理与配置实践 |
1.5 |
|
24 |
|
|
|
24 |
|
|
|
|
选修 |
22010010B |
程序设计课程设计 |
2 |
|
2w |
|
2w |
|
|
|
|
|
|
选修 |
22010011B |
数字电路与逻辑设计实验Ⅱ |
1 |
|
16 |
|
|
|
16 |
|
|
|
|
选修 |
22010012B |
电路测试实验 |
1.5 |
|
24 |
|
|
24 |
|
|
|
|
|
选修 |
22010013B |
移动互联网终端技术综合实验 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
22010013B |
移动通信技术综合实验 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
实习实践课程小计 |
34 |
说明:实习实践课程含集中实践环节和单独设课的实验总学分,其中必修27.5,选修最低6.5学分,占总学分20.2% |
专业教育课程合计 |
80.5 |
说明:专业教育课程学分占总学分47.9% |
个性化发展课程 |
个性化发展平台 |
专业提高课程 |
选修 |
22010015B |
面向对象程序设计 |
3 |
24 |
24 |
|
|
48 |
|
|
|
|
|
选修 |
22010016B |
数据库系统与应用 |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
|
48 |
|
|
|
选修 |
h011071 |
现代应用开发技术 |
2 |
32 |
|
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
h011041 |
数据结构 |
3 |
32 |
16 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
选修 |
g010111 |
MATLAB程序设计 |
2 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
专业提高课程小计 |
13 |
与专业技能、学科交叉、企业课程混选,最低选修10学分 |
专业技能课程 |
选修 |
22010017B |
C语言程序设计 |
3.5 |
32 |
24 |
|
56 |
|
|
|
|
|
|
选修 |
i010311 |
网络工程设计 |
2 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
g010151 |
Web程序设计 |
3 |
24 |
24 |
|
|
|
|
|
48 |
|
|
选修 |
h011051 |
Harmony OS应用开发入门 |
2 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
h011061 |
Harmony OS设备开发入门 |
2 |
24 |
8 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
专业技能课程小计 |
12.5 |
与专业提高、学科交叉、企业课程混选,最低选修10学分 |
选修 |
k010141 |
虚拟仪器技术与应用 |
2.5 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
|
40 |
|
选修 |
k010151 |
智能仪器原理与设计 |
2.5 |
24 |
16 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
选修 |
22010018B |
自动控制原理 |
2.5 |
32 |
8 |
|
|
|
|
|
40 |
|
|
选修 |
e010101 |
电工电子工艺基础 |
1 |
|
16 |
|
|
16 |
|
|
|
|
|
学科交叉课程小计 |
8.5 |
与专业提高、专业技能、企业课程混选,最低选修10学分 |
企业课程 |
选修 |
22010019B |
信号与传感器原理 |
2 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
选修 |
22010020B |
通信架构系统设计 |
2 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
32 |
|
|
选修 |
22010021B |
智能硬件开发技术 |
2 |
16 |
16 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
22010022B |
通信链路开发实战 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
选修 |
22010023B |
智能应用开发实战 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
32 |
|
企业课程小计 |
10 |
与专业提高、专业技能、交叉课程混选,最低选修10学分 |
通识选修课程 |
选修 |
j071181 |
素质教育 |
1.5 |
24 |
|
24 |
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
经济管理类 |
2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
中华传统类 |
3 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
通识选修课程小计 |
4 |
说明:通识选修课程由专业根据需要列出。 |
课外活动与社会实践 |
必修 |
21010006B |
社会实践 |
2 |
|
32 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
学科竞赛 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
大学生创新创业训练计划项目 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
选修 |
|
资格证书 |
2 |
|
32 |
|
|
|
|
|
|
|
|
课外活动与社会实践课程小计 |
4 |
说明:社会实践、学科竞赛必须修满4学分。 |
个性化发展选修课程合计 |
18 |
说明:个性化发展课程占总学分10.7% |
学分总计 |
168 |
其中通识教育课程合计69.5,占比占总学分41.4%; 专业教育课程合计80.5,占总学分47.9%; 个性化发展课程合计18,占总学分10.7%。 |
七、毕业要求实现矩阵
1.建立毕业要求实现矩阵
将毕业要求细分为指标点,依据指标点合理设置相关课程和实践环节,制定毕业要求实现矩阵,保证课程体系全部支撑毕业要求。毕业要求实现矩阵如下:
毕业要求 |
观测指标点 |
对应课程 |
1、工程知识 |
l能够将数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识用于解决通信领域的复杂工程问题。 |
1.1能系统理解数学、自然科学、计算、工程科学理论基础并用于通信专业领域复杂工程问题的表述; |
微积分Ⅰ 线性代数Ⅰ 概率统计(Ⅰ) 复变函数与积分变换 大学物理Ⅱ(一~二) |
1.2具有通信专业领域需要的数据分析能力,能针对具体的对象建立数学模型并利用计算机求解; |
电路理论 模拟电子技术 数字电路与逻辑设计Ⅰ |
1.3能够将相关工程专业知识和数学分析方法用于推演、分析通信专业复杂工程问题。 |
信号与线性系统(一) 人工智能导论 Python程序设计 计算机网络 |
2、问题分析 |
能够应用数学、自然科学和工程科学的基本原理,识别、表达并通过文献研究分析通信领域的复杂工程问题,综合考虑可持续发展的要求,以获得有效结论。 |
2.1能运用通信相关科学原理,识别和判断通信领域复杂工程问题的关键环节。 |
通信电子线路 电路理论 模拟电子技术 数字电路与逻辑设计Ⅰ |
2.2能基于相关科学原理和数学模型方法正确表达通信复杂工程问题。 |
信息论与编码 人工智能与机器学习 信号与线性系统(一) 数字信号处理 通信原理 |
2.3能运用基本原理,借助文献研究,并从可持续发展的角度分析通信工程活动过程的影响因素,获得有效结论。 |
毕业设计(论文) 计算机网络 嵌入式系统设计 |
3、设计/开发解决方案 |
l能够针对通信领域的复杂工程问题设计和开发解决方案,设计满足特定需求的系统、单元(部件)或工艺流程,体现创新性,并从健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等角度考虑可行性。 |
3.1针对复杂通信工程问题,提出可行的解决方案,并掌握复杂工程设计与产品开发全周期、全流程的基本方法和技术,理解影响设计目标和技术解决方案的各种因素。 |
嵌入式系统设计 通信电子线路 单片机原理与应用Ⅰ 电子与通信实训 |
3.2能够针对特定需求,完成通信系统中的单元、模块、部件的设计。 |
数字信号处理 Python程序设计 单片机原理课程设计 |
3.3能够在通信相关设计过程中体现创新意识,并能考虑健康、安全与环境、全生命周期成本与净零碳要求、法律与伦理、社会与文化等因素。 |
毕业设计(论文) 信息论与编码 嵌入式系统课程设计 |
4、研究 |
l能够基于通信知识的科学原理并采用科学方法对通信领域的复杂工程问题进行研究,包括设计实验、分析与解释数据、并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
4.1能够基于科学原理,通过文献研究或相关方法,调研和分析通信领域复杂工程问题的解决方案;能够根据对象特征,选择研究路线,设计实验方案。 |
通信原理 信息论与编码 通信电子线路 信号与线性系统(一) 数字信号处理 |
4.2能够根据实验方案构建实验系统,安全地开展实验,正确地采集实验数据;能对实验结果进行分析和解释,并通过信息综合得到合理有效的结论。 |
毕业设计(论文) 通信技术综合实训 单片机原理与应用Ⅰ |
5、使用现代工具 |
能够针对通信领域复杂工程问题,开发、选择与使用恰当的技术、资源、现代工程工具和信息技术工具,包括对通信领域复杂工程问题的预测与模拟,并能够理解其局限性; |
5.1掌握现代通信技术仪器、信息技术工具、工程工具和模拟软件的使用方法和原理,并理解其局限性;能有效选择与使用恰的仪器、工具、软件等,对通信领域复杂工程问题进行分析、计算、设计。 |
嵌入式系统设计实验 通信原理 单片机原理实验 计算机网络实验 |
5.2能够针对通信技术具体的工程问题对象,通过组合、选配、改进、二次开发等方式创造性地使用现代工具进行模拟和预测,满足特定需求,并能够分析其局限性。 |
毕业设计(论文) 通信电子线路实验 电子测试与实验技术 |
6、工程与可持续发展 |
在解决通信领域的复杂工程问题时,能够基于工程相关背景知识,分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。 |
6.1了解通信领域的技术标准体系、知识产权、产业政策和法律法规,知晓和理解环境保护和可持续发展的理念和内涵。 |
思想政治理论课社会实践 认知实习 创新创业基础 |
6.2能分析和评价通信专业工程实践对健康、安全、环境、法律以及经济和社会可持续发展的影响,并理解应承担的责任。 |
创新创业实践 形势与政策(一~六) 生产实习 |
7、工程伦理和职业规范 |
l有工程报国、为民造福的意识,具有人文社会科学素养和社会责任感,能够理解和践行工程伦理,在通信工程实践中遵守工程职业道德、规范和相关法律,履行责任。 |
7.1有正确价值观,理解个人与社会的关系,了解中国国情;恪守工程伦理、理解并遵守工程职业道德和规范,尊重相关国家和国际通行的法律法规。 |
思想道德与法治 中国近现代史纲要 毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 国家安全教育 |
7.2在通信工程实践中,能自觉履行工程师对公众的安全、健康和福祉的社会责任,理解包容性、多元化的社会需求。 |
毕业设计(论文) 生产实习 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 |
8、个人和团队 |
l能够在多样化、多学科背景下的团队中承担个体、团队成员以及负责人的角色。 |
8.1具有良好的身体素质、心理素质、团队意识,能够在多学科、多元化、多形式(面对面、远程互动)的团队中与其他团队成员进行有效地、包容性地沟通与合作。 |
生产劳动实习 军事理论 大学体育(一~四) 大学生心理健康教育 |
8.2能够在团队中独立承担任务,合作开展工作,完成工程实践任务;能够组织、协调和指挥团队开展工作。 |
军事训练 物理实验(一~二) 劳动 |
9、沟通 |
l能够就通信领域的复杂工程问题与业界同行及社会公众进行有效沟通和交流,包括撰写报告和设计文稿、陈述发言、清晰表达或回应指令;能够在跨文化背景下进行沟通和交流,理解、尊重语言和文化差异。 |
9.1能就专业问题,以口头、文稿、图表等方式,准确表达自己的观点,回应质疑,理解并包容与业界同行和社会公众交流的差异性。 |
毕业设计(论文) 通用英语 社会实践 |
9.2了解通信专业领域的国际发展趋势、研究热点,理解和尊重世界不同语言、文化的差异性和多元化;具备跨文化交流的语言和书面表达能力,能就专业问题,在跨文化背景下进行基本沟通和交流。 |
通用英语 大学美育 社会实践 |
10、项目管理 |
理解并掌握与通信工程项目相关的管理原理与经济决策方法,并能够在多学科环境中应用。 |
10.1掌握通信工程项目中涉及的管理与经济决策方法;了解通信工程及产品全周期、全流程的成本构成,理解其中涉及的工程管理与经济决策问题。 |
创新创业基础 嵌入式系统设计 生产实习 |
10.2能在多学科环境下(包括模拟环境),在设计开发解决方案的过程中,运用工程管理与经济决策方法。 |
毕业设计(论文) 通信技术综合实训 嵌入式系统课程设计 |
11、终身学习 |
l具有自主学习、终身学习和批判性思维的意识和能力,能够理解广泛的技术变革对工程和社会的影响,适应新技术变革。 |
11.1能在最广泛的技术变革背景下,认识到自主和终身学习的必要性;能及时了解通信行业最新理论、技术前沿动态。 |
大学生涯规划与就业指导 认知实习 思想道德与法治 |
11.2具有自主学习的能力,包括对技术问题的理解能力、归纳总结的能力、提出问题的能力,批判性思维和创造性能力;能接受和应对新技术、新事物和新问题带来的挑战。 |
马克思主义基本原理 习近平新时代中国特色社会主义思想概论 形势与政策(一~六) |
2. 建立课程体系与毕业要求的关联度矩阵
说明:上课周数指扣除了集中实践课程(军事训练、认知实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业论文(设计))后的实际上课周数;“课内总学时”不包括课外教学的学时数。(计算说明:每学期按18周算,军事训练2w(第一学期),认知学习1w(第四学期),生产劳动实习1w(第五学期),生产实习2w(第六学期),毕业论文10w(第八学期),课内164-2-1-1-2-10=148学分,148*16=2368学时。美育32学时算在第五学期,通识选修64个学时算在第五学期,管理学32学时算在第五学期,计算机应用基础8学时算在第五学期,实践选修剔除了电路测试实验的24学时,个性化3.5学分平分在了第6和第7学期)