从情绪图书馆到数智空间 一场心灵与科技的融合之旅

为探索心理健康教育创新路径，帮助青年学子在沉浸式体验中缓解情绪压力、增强团队心理韧性，3月28日上午，文华学院校学生心理健康服务队、8个学部心理健康服务队走进湖北省图书馆六楼，开展“书香疗愈悦身心 数智赋能促成长 —— 文华学院学生心理健康服务队走进湖北省图书馆体验活动。活动由文华学院学生工作（部）处、心理健康教育中心主办，湖北省图书馆协办，本活动由文华学院学生工作部（处）陈静波老师、心理健康教育中心晏心老师带队开展。

师生一行沉浸式体验了“情绪图书馆”与“数智楚天创阅空间”两大数智化板块，在科技与艺术交融的场景中学习情绪疏导、提升心理服务能力。湖北省图书馆数字化展区相关负责老师带领团队进行了参观。参观过程中，晏心老师结合专业教学内容，对各展区设计理念、技术应用及心理价值进行细致解读，引导学生在体验中思考、在交流中提升。

（文华学院学生心理健康服务队在“情绪图书馆”大合照）

活动中，“情绪图书馆”成为学生们关注的首个重点板块。该区域通过沉浸式阅读、互动体验与心理疗愈相结合的方式，为青年学子构筑起安全温暖的情绪释放与自我觉察空间。板块设有情绪书库、心情交响、梦境解析、疗愈花园、心灵树洞、情境艺廊、声临其境七大特色空间，其中“情绪书库”以主题书籍与心理读物搭建认知桥梁，“心灵树洞”则为学生提供私密安心的倾诉渠道。“这里像温柔的回声，每一种情绪都被稳稳接住。”校服务队管理部赵秦灵在体验阿尔法波椅后说道：“我们在情绪图书馆的参观中亲身体验情绪识别、压力疏导等互动项目，切实感受到图书馆在心理健康教育领域的创新探索”。

（服务队成员体验Alpha波椅）

（晏心老师体验情绪面部识别系统）

（文华学院学生心理健康服务队带走疗愈心理明信片）

另一亮点“数智楚天创阅空间”则聚焦数智化阅读场景的沉浸体验。该区域充分运用数字技术、智能交互设备与多媒体资源，涵盖阅光幻境、巧夺天工、妙笔丹青、叠影映画、文渊宝库、无尽探索、书海行舟七大特色板块。其中，“妙笔丹青”以水代墨，在特制纸张上挥毫即可投屏至电子屏幕，使传统书法与数字科技相映成趣；“无尽探索”则通过交互式电子屏将科普知识化静为动，在趣味探索中激发求知热情。“笔尖落下，墨迹便跃上屏幕，像为传统文化装上了翅膀。”校服务队主席郑雅洁在体验“妙笔丹青”后感叹：“队员们现场体验智能导览、数字阅读等多元功能，让我们深刻感受数智化赋能下阅读服务与心理健康教育融合发展的无限可能”。

（学生心理健康服务队成员体验AI换脸技术）

（学生心理健康服务队成员体验“妙笔单青”展区）

（学生心理健康服务队成员体验“叠影映画”展区）

晏心老师指出，湖北省图书馆情绪主题文化空间为心理健康教育提供了新载体。组织师生参观学习，旨在帮助学生拓展视野、丰富心理知识，将前沿理念与实践经验带回校园，服务校内心理科普与朋辈帮扶。当前心理健康与身体健康协同发展理念深入人心，文华学院心理健康教育中心将以此为契机，推进心理健康教育数字化建设，依托各类平台及设备，构建线上线下融合的心理育人体系，提升心理育人实效。

（文华学院学生心理健康服务省队图书馆前大合照）

此次赴省图的学习实践，既是对心理育人模式的创新探索，亦为“薪火相传”的生动写照，依托“扫码电子书”这一数字化载体，使薪火之炬在数字浪潮中接力赓续。当科技的理性之光与人文的温暖之力深度交融，一代青年正以笃行致远的担当，于传承与创新的交汇处，拓印下新时代心理育人的坚实足迹。

（文字：彭莉娜张玲林）

（摄影：吴嘉琳 周幼琳）

（审核：晏心）