电子信息工程（专升本）专业本科人才培养方案

学科门类：工学专业代码：080701

一、培养目标

本专业培养目标旨在紧密对接国家战略需求，结合电子信息产业的新兴技术发展趋势，服务社会经济发展需求，紧跟“四新”建设方向。通过培养学生具备扎实的数理基础、良好的工程素养和实践能力，重点培养应用型技术人才，能够在电子信息工程技术领域中承担实际工作任务，包括技术开发、产品设计、系统集成与运维等工作。

毕业生将在工作中能够迅速适应并解决实际工程问题，具备独立和团队协作能力，关注社会责任与职业道德，具备一定的创新意识与持续学习能力。

预期本专业学生毕业后，经过5年左右的工作实践或深造学习，期望达到以下具体目标：

培养目标1：解决复杂工程问题：毕业生能够综合运用电子信息工程领域的核心知识（如电路设计、嵌入式开发、系统测试等）独立解决工程中的实际问题，具备较强的技术解决方案提出能力，能够适应日常工作中的技术挑战。

培养目标2：从事产品设计与研发：毕业生能够应用数学、自然科学、工程基础理论及现代工程工具，在电子信息、通信、嵌入式系统等领域，负责产品的设计、开发与生产，能够在产品研发过程中提出创新方案，完成产品设计与系统测试工作。

培养目标3：具备管理与团队协作能力：毕业生应具备较强的执行力、判断力与决策能力，能够在项目中承担具体管理职能，展示跨学科团队合作精神，具备出色的组织协调能力，能带领团队有效完成项目任务。

培养目标4：具备社会责任感与职业道德：毕业生具备良好的人文素养、职业道德与社会责任感，能够理解并遵守电子信息技术的伦理与社会影响，秉持工程伦理规范，履行社会责任，促进技术的可持续发展。

培养目标5：具有全球化视野与持续学习能力：毕业生具备全球视野，能够关注国际科技前沿，具备自主学习、终身学习的能力，通过持续学习提升综合素质与专业能力，能够适应电子信息技术的不断发展与变革。

二、毕业要求

本专业学生毕业时应获得以下方面的知识和能力：

要求1：工程知识。毕业生能够综合应用数学、自然科学、计算、工程基础和专业知识，解决电子信息工程领域中的复杂工程问题。具备扎实的电路理论、信号与系统、嵌入式系统、数字信号处理等核心课程的理解，并能够在实际工程项目中应用这些知识，解决技术难题。

要求2：问题分析。毕业生能够运用数学、自然科学与工程学原理，分析、识别并表述复杂工程问题，具备综合思考的能力，并能够通过文献研究与实验，提出有效的技术解决方案，特别是在实际工程项目中，能够综合考虑环境保护、资源利用等因素，提供可持续的解决方案。

要求3：设计/开发解决方案。毕业生能够针对复杂的电子信息工程问题，设计与开发满足特定需求的系统、单元或工艺流程。设计方案应体现创新性，并考虑健康、安全、环境、全生命周期成本等角度的可行性。学生应具备使用现代设计工具和方法进行系统设计、仿真与优化的能力，能够确保所设计的系统具有实际可操作性与高效性。

要求4：研究。毕业生能够运用科学原理及方法进行研究，独立设计实验方案，获取实验数据，分析并解释数据，从而得出合理有效的结论。熟悉常用的实验设备、工具及测试方法，具备一定的实验研究能力，并能够在项目中参与系统的性能测试与优化工作。

要求5：使用现代工具。毕业生能够运用现代工具、技术和信息技术，进行复杂工程问题的预测、模拟和仿真。包括熟练使用电子仪器仪表、开发工具、编程语言以及电路设计与仿真工具，具备正确使用这些工具来进行工程项目实施与技术问题解决的能力，同时能够理解这些工具的局限性。

要求6：工程与可持续发展。毕业生应能够基于工程背景知识，分析和评价工程实践对健康、安全、环境、法律及经济的影响。了解电子信息工程行业的可持续发展趋势，能够在设计与实施过程中，考虑环保、节能、减排等可持续发展因素，推动工程实践的绿色发展。

要求7：工程伦理和职业规范。毕业生应具备明确的工程伦理意识，了解并遵守电子信息工程领域的职业道德和职业规范。在工程实践中，能够遵循相关法律法规，尊重知识产权，保持诚信和公正，具备为社会服务、为人民造福的责任感和使命感，避免潜在的伦理问题并作出道德决策。

要求8：个人与团队。毕业生应具备良好的个人素质和团队协作能力，在团队中能够发挥个体作用，具备独立思考与解决问题的能力。同时，能够在跨学科团队中担任协作角色，协调资源，推动项目进展，确保项目顺利完成。

要求9：沟通。毕业生应具备清晰有效的沟通能力，能够表达复杂工程问题及其解决方案，能够与业界同行、客户、利益相关者等进行沟通和交流。毕业生还应具备跨文化沟通能力，理解并尊重文化差异，在不同文化背景下进行有效沟通。

要求10：项目管理。毕业生应具备一定的项目管理能力，能够制定项目计划，监控项目进度与质量，并具备解决项目过程中可能出现的问题的能力。熟悉工程项目管理原理、经济决策方法等，能够将管理技能应用于实际项目中，推动项目按时交付。

要求11：终身学习。毕业生应具备终身学习的意识与能力，能够跟踪电子信息工程领域的最新技术和发展动态，保持对新知识、新技能的学习热情。毕业生应具备批判性思维与创新意识，适应不断变化的工程环境，持续提高个人专业素质，为社会的可持续发展做出贡献。

毕业要求与培养目标的对应矩阵

（简略概括毕业要求填入表中，分析毕业要求对培养目标的支撑关系，在相应的单元格内打“√”）

三、学制与学位

学制：标准学制2年，最长学习年限4年。

授予学位：工学学士学位。

四、专业核心课程

计算机网络、数据库系统与应用II、单片机原理与应用Ⅰ、通信原理、嵌入式系统设计、信号与线性系统

五、学时与学分：

完成学业最低学分要求：76

其中，课内教学学分：73；课外学分：3

课程构成及学分分配表

工程教育认证标准对照情况表

六、毕业要求实现矩阵

电子信息工程专业必修课程对毕业要求的支撑关系

注：课程或实践环节对毕业要求的支撑程度分别用“H（高）、M（中）、L（弱）”表示。每门课程对应3个毕业要求。

七、课程修读拓扑图

八、教学环节设置及学分分布表

说明：上课周数指扣除了集中实践课程（军事训练、认知实习、生产实习、课程设计、毕业实习、毕业论文（设计））后的实际上课周数；“课内总学时”不包括课外教学的学时数。（计算说明：每学期按18周算，生产劳动实习1w（第一学期），生产实习2w（第二学期），毕业论文10w（第四学期），课内73-1-2-10=60学分，60*16=960学时。通识选修32个学时算在第一学期，个性化6学分平分在了第2和第3学期）

九、课程进程计划表

课程类别		课程性质	课程编码	课程名称	学分	学时
						理论	实践	一	二	三	四
通识教育课程
通识教育类课程	综合教育类课程	必修	a070165-a070166	形势与政策(五~六)	0.5	8		4	4
		必修	a070111	劳动	1	8	8	16
		必修	a070121	大学美育	2	32			●
		必修	a070132	大学生涯规划与就业指导Ⅱ	1	16			16
		选修	b070015	体育特长选修	1.5		24	24
		综合教育类课程小计			4.5	64	8
		必修	a290021	创新创业实践	1		16		√
		选修	a290031	创新创业成果认定	2		32			√
		创新创业课程小计			3
通识教育课程合计					7.5	说明：占总学分9.9%左右
专业教育课程
专业教育平台	专业基础课程	必修	c010021	C语言程序设计	3	48		48
		必修	c015341	MATLAB语言与仿真	2	32		32
		专业基础课程小计			5	80	0	说明：占总学分6.6%
	专业核心课程	必修	j010021	计算机网络	3	32	16	48
		必修	x010061	数据库系统与应用II	3	32	16	48
		必修	21010002B	单片机原理与应用Ⅰ	2.5	40		40
		必修	d010491	通信原理	3.5	48	8		56
		必修	g010411	嵌入式系统设计	2.5	40			40
		必修	21010004B	信号与线性系统	4	56	8		64
		专业核心课程小计			18.5	248	48	说明：占总学分24.3%
	专业选修课程	专业方向一：智能互联与数智网络
		选修	22010001B	移动互联网技术	2	32			32
		选修	22010002B	移动应用开发技术	2.5	24	16			40
		选修	22010003B	传感器网络技术及应用	2	32			32
		选修	22010004B	云计算技术与应用	2.5	24	16			40
		专业方向二：AI智能信息处理与应用
		选修	22010005B	数字图像处理	2.5	24	16		40
		选修	22010006B	数字视频技术与应用	2	24	8			32
		选修	22010007B	多媒体技术	2.5	24	16			40
		选修	22010008B	数字语音处理	2	32			32
		专业选修课程小计			8
		必修	e070071	生产劳动实习	1		16	●	●
		必修	e010451	信息技术综合实训	2		2w		2w
		必修	e001011	生产实习	2		2w		2w
		必修	e015601	嵌入式系统课程设计	1		1w		1w
		必修	e010091	单片机原理课程设计	1		1w	1w
		必修	x010101	单片机原理实验	1.5		24	24
		必修	c015371	MATLAB语言与仿真实验	1		16	16
		必修		通信原理课程设计	1		16		16
		必修	22010010B	程序设计课程设计	2		2w	2w
		必修	e015631	嵌入式系统设计实验	1.5		24		24
		必修	21010005B	毕业论文（设计）	10		10				10w
		选修	22010013B	移动互联网终端技术综合实验	2		32			32
		选修	22010014B	智能信息处理综合实验	2		32			32
		实习实践课程小计			26	说明：实习实践课程含集中实践环节和单独设课的实验总学分，其中必修24，选修最低2学分，占总学分34.2%
专业教育课程合计					57.5	说明：专业教育课程学分占总学分75.7%
个性化发展课程
个性化发展平台	专业提高课程	选修	22010015B	面向对象程序设计	3	24	24		48
		选修	h011071	现代应用开发技术	2	32				32
		选修	h011041	数据结构	3	32	16		48
		专业提高课程小计			8	与专业技能、学科交叉、企业课程混选，最低选修6学分
		选修	i010311	网络工程设计	2	24	8			32
		选修	g010151	Web程序设计	3	24	24		48
		选修	h011051	HarmonyOS应用开发入门	2	24	8			32
		选修	h011061	HarmonyOS设备开发入门	2	24	8			32
		专业技能课程小计			9	与专业提高、学科交叉、企业课程混选，最低选修6学分
	学科交叉课程	选修	k010141	虚拟仪器技术与应用	2.5	24	16			40
		选修	k010151	智能仪器原理与设计	2.5	24	16		40
		选修	22010018B	自动控制原理	2.5	32	8		40
		学科交叉课程小计			7.5	与专业提高、专业技能、企业课程混选，最低选修6学分
	企业课程	选修	22010019B	信号与传感器原理	2	16	16		32
		选修	22010020B	通信架构系统设计	2	16	16		32
		选修	22010021B	智能硬件开发技术	2	16	16			32
		选修	22010022B	通信链路开发实战	2		32			32
		选修	22010023B	智能应用开发实战	2		32			32
		企业课程小计			10	与专业提高、专业技能、交叉课程混选，最低选修6学分
	通识选修课程	选修	j071181	素质教育	1.5	24		●	●
		选修		经济管理类	2
		选修		中华传统类	3
		通识选修课程小计			2	说明：通识选修课程由专业根据需要列出。
	课外活动与社会实践	必修	e070091	社会实践	2		32			32
		选修		学科竞赛	2
		选修		大学生创新创业训练计划项目	2
		选修		资格证书	2
		课外活动与社会实践课程小计			3	说明：社会实践、学科竞赛必须修满3学分。
个性化发展选修课程合计					11	说明：个性化发展课程占总学分14.5%
学分总计					76